Saber indígena é chave para crise climática, mas fica fora da universidade, aponta estudo
Um estudo bibliométrico da UNIOESTE revela que a produção científica sobre a importância do saber indígena para a crise climática cresceu, mas sua integração no ensino superior permanece mínima, criando um paradoxo que limita a formação de profissionais e a busca por soluções eficazes.
